Toàn cảnh học sinh lớp 1B trong không gian thư viện
Ngay từ khi bước vào thư viện, các em học sinh đã tỏ ra rất hào hứng trước không gian tràn ngập sách với nhiều màu sắc và chủ đề hấp dẫn. Dưới sự hướng dẫn tận tình của giáo viên chủ nhiệm và cô nhân viên thư viện, các em được giới thiệu cách sắp xếp sách, cách lựa chọn sách phù hợp với lứa tuổi và sở thích.
Những thể loại quen thuộc như truyện cổ tích, truyện thơ, truyện ngụ ngôn, truyện tranh,… đã thu hút sự chú ý, giúp mỗi em dễ dàng tìm được cuốn sách mình yêu thích.
Trong suốt tiết học, học sinh lớp 1B đã thể hiện ý thức tốt khi thực hiện nghiêm túc các quy định của thư viện: giữ trật tự, nhẹ nhàng khi lật giở từng trang sách, biết giữ gìn và bảo quản sách cẩn thận.
Không khí giờ học diễn ra nhẹ nhàng nhưng đầy hứng khởi. Mỗi em chăm chú đọc sách theo cách riêng: có em đọc thầm, có em vừa đọc vừa quan sát tranh minh họa, có em hào hứng trao đổi nội dung với bạn bên cạnh.
Học sinh chăm chú đọc và trao đổi nội dung sách tại thư viện
Thông qua hoạt động này, các em bước đầu hình thành kỹ năng tự đọc, biết quan sát, suy nghĩ và khám phá nội dung sách theo khả năng. Đây không chỉ là một tiết học Tiếng Việt mà còn là cơ hội để phát triển ngôn ngữ, rèn luyện tư duy và bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp như tính kiên trì, ý thức giữ gìn tài sản chung và tình yêu đối với sách.
Hoạt động đọc sách tại thư viện giúp các em hứng thú hơn với việc đọc, mạnh dạn hơn trong việc tìm hiểu kiến thức. Nhiều em đã biết lựa chọn sách phù hợp và bước đầu hình thành thói quen đọc sách – một tín hiệu rất đáng khích lệ.
Tiết học “Tự đọc sách báo ở thư viện” đã mang lại nhiều trải nghiệm bổ ích và ý nghĩa. Hoạt động không chỉ góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt mà còn lan tỏa niềm yêu thích đọc sách, từng bước xây dựng văn hóa đọc trong nhà trường.
Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục tổ chức nhiều hoạt động thiết thực nhằm khuyến khích học sinh đến với sách, góp phần để mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui và bổ ích.