Giáo dục STEAM là mô hình giáo dục tích hợp 5 lĩnh vực: Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Egineering (Kỹ thuật), Art ( Nghệ thuật), Mathematics (Toán học). Trong đó Art đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển sáng tạo, cảm xúc và tư duy thẩm mỹ. Lấy người học làm trung tâm, giải quyết tình huống một cách sáng tạo. Với môn học Mĩ thuật đòi hỏi tính sáng tạo và làm được sản phẩm nên việc ứng dụng STEAM vào dạy học để nâng cao tính sáng tạo cho học sinh là điều hết sức cần thiết.
Tích hợp giáo dục STEAM trong môn Mĩ thuật nhằm nâng cao nhận thức cho giáo viên về vị trí, vai trò và ý nghĩa của giáo dục STEAM trong trường tiểu học, tăng cường áp dụng giáo dục STEAM nhằm góp phần thực hiện mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nâng cao năng lực cho giáo viên về tổ chức, xây dựng và thực hiện giáo dục STEAM. Đối với học sinh, việc kết hợp này giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách chủ động, sáng tạo, đồng thời rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng làm việc nhóm và kỹ năng giao tiếp. Trong tiết học “ Cây trong sân trường em”, cô và trò lớp 1C đã vận dụng STEAM nhằm nâng cao hiệu quả dạy- học.
Qua tiết dạy chuyên đề có thể khẳng định STEAM là một trọ thủ đắc lực cho môn Mĩ thuật. Học sinh học tập hăng say, khắc sâu kiến thức hơn và vận dụng các hình thức học tập linh hoạt, mạnh dạn thể hiện bản thân và đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. (Theo GV: Phạm Hoàng Phương- Giáo viên tổ chuyên môn tổ 1)